近日，车辆工程学院以“人工智能赋能课堂改革”为主题开展了2堂别开生面的公开课活动，刘陈义、李娜两位教师分别展示了人工智能在不同课程中的创新实践，学院副院长唐伦及部分教师代表参与观摩并进行交流研讨。

在《智能座舱系统装调与测试》课程中，刘陈义老师以手势交互系统设计为例，鼓励学生利用AI工具进行出行场景调研与方案设计。学生通过AI工具完成方案调研后，分小组开展了深入研讨，提炼出方案的关键要点，有效提升了学习效率和创新性。刘老师认为，AI工具能够拓展学生的思维，但关键在于科学运用。唐伦副院长指出，教师应指导学生掌握AI提示词技巧，并培养批判性思维，理性分析AI生成结果的准确性。

在《C语言程序设计》课程中，李娜老师创新引入AI代码生成工具，通过实时演示AI编写和调试“猜数字”游戏代码的过程，帮助学生更直观地理解编程逻辑，激发学习兴趣。学生反馈，AI工具降低了学习门槛，提供了丰富的案例参考，使抽象的理论知识更易掌握。李老师表示，AI是教学的辅助工具，但最终目标仍是夯实学生的基础编程能力。

课后，唐伦副院长对公开课效果给予充分肯定，并指出人工智能正在改变教育模式，教师应积极适应技术变革，同时注重培养学生的核心能力。学院后续将开展相关培训，进一步提升教师的人工智能应用水平，推动智慧课堂建设。

此次公开课为车辆工程学院探索“AI+教育”提供了有益经验，也为培养智能时代的高素质技能人才奠定了坚实基础。