本次会议采取“专业汇报+师生共同提问讨论”的形式进行，专业负责人就各专业的前期调研情况、人才培养目标、专业课程体系等方面进行汇报；随后，现场参会人员认真听取汇报，结合我院实际，围绕专业建设、人才培养，各抒己见，各专业负责人针对重点问题进行解答，会场研讨气氛热烈。

为了确保人才培养方案实用可行，我院特邀请辅导员及各专业学生代表共同听取汇报，提出了切实可行的建议。

最后，校党委委员、车辆工程学院院长李治国作总结发言，他对人才培养方案的后续完善，强调五项具体要求： 一是学生应从知识、技能、能力、素养等提升，以技能学习为载体，提升综合职业能力，应具备学习的能力，学会思考问题；二是作为教师，应主动思考采用多种有效方法引导学生，积极以社团、协会、团队、项目为载体，让学生综合应用，结合现代化的教学方式，让学生有所学，从而爱上课堂、爱上汽车、爱上自己的专业；三是各专业负责人要将每门课程的内容与项目列出来，制定合符教学实际的课程标准，准确界定人才培养目标；四是教研室主任要充分提供教研教改的土壤，调动一切资源为人才培养的目标服务；五是作为教学管理者，更应深入研讨如何进一步开发专业群共享课程的课程资源，夯实共享的基石。

通过此次会议，我院相关专业重新审视了教学资源方面存在的不足，梳理了人才培养方案中的问题。针对学生对学业学习的期盼和要求，努力推动由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，切实做好人才培养方案修订工作，为我院的人才培养质量奠定坚实基础。