校党委委员、车辆工程学院院长李治国为学生介绍现代学徒制培养模式

会上，李治国为新生们简介了现代学徒制的培养模式，即“企业、学校、个人三方共培”、“将课堂搬到企业，将企业请进课堂”，深入浅出的介绍获得了新生们阵阵掌声；

中车电动总装车间副经理罗敏进行现场企业宣讲

随后，中车电动总装车间副经理罗敏进行了企业宣讲，他从公司文化、产品型谱、技术研发、工艺质量、人才体系、企业愿景等方面进行分享；在互动交流环节，罗经理就新生们提出的“新能源公交体系和乘用车发展优先级”、“新能源汽车续驶里程”、“新能源汽车充电”等问题，依次进行回答；现场还为提问者送上了企业定制纪念品作为鼓励。最后，陈标老师为新生介绍了报名现代学徒制校企联培班的方法，并就即将开始的军训做了热情动员。

     我校2016级“联合培养实习生”在中车电动

    据悉，现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制的创新技术技能人才培养模式。我校作为现代学徒制的试点单位，一直致力于校企合作活动的积极开展；此前，在已有北汽现代学徒制项目基础上，基于中车电动与我校校企合作的基础，双方于今年暑假期间多次探讨了多模式的人才培养体系并付诸实践，以“联合培养实习生”形式，从我校新能源汽车技术等专业挑选优秀学生分别进入到技术中心电气技术部、智能网联分技术中心、储能系统分技术中心、试验检测中心等部门，进行助理设计师、助理试验师的岗位实习，并以此为契机，继续深入探索“特殊人才定制化培养”的长效机制，旨在加快公司人才梯队化体系建设优化，促进学校新能源汽车技术等专业的发展。